Start Page Окружающий мир 1 класс грибная пора конспект урока


Окружающий мир 1 класс грибная пора конспект урока


Они строят их для себя и своего потомства. Красноармейска » Учитель Окружающий мир. Частично-поисковый метод: участие детей в коллективном поиске, решение поставленной задачи совместно с педагогом, решение проблемных ситуаций. Ребята делятся своими знаниями, возможно, и некоторым опытом. Задачи урока: Обучающие: - конкретизировать представления детей о грибах; - сформировать представления о грибах как живых организмах; - познакомить учащихся со строением грибов; - познакомить учащихся с размножением грибов; - продолжить формирование навыка чтения на материале урока. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Поморгаем И урок мы продолжаем! Они очень похожи на съедобные грибы по форме и цвету, но есть их нельзя — они ядовитые. Но грибы и не животные, ведь они неподвижны. Открытие новых знаний обеспечение восприятия, осмысления и первичного запоминания информации 1. Оценка деятельности учащихся на уроке. Хлеб испечет в пекарне пекарь. Вправо ниже наклоняйся, Влево тоже наклоняйся. Развивающие: - развивать умения выделять группы съедобных и несъедобных грибов; -развивать навыки правильного поведения в природе; -развивать творческое воображение и логическое мышление; - развивать речь обучающихся посредством устных высказываний. Вот закончена игра, Вновь за парты нам пора. Вправо прыгнула потом, покружилась над дуплом. Заканчивается прием заявок на участие в олимпиадах марта!!!! Я умею: - различать грибы. Ровно встали, подтянулись и друг другу улыбнулись. Ну, тогда все дружно встали! Рад видеть Вас в лесу моем! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Ножка тоненькая, шляпка широкая.


А слышали ли вы когда-нибудь выражение: «третья охота»?


Понравилось ли вам собирать грибы? Вдоль ручья - осинки. Дети на доске нажимают на лишние предметы, рисунки растворяются; если ошибочно нажали необходимый садовнику предмет - он временно увеличивается, но остаётся на месте. А опята — плясуны На поляне пляшут, Шапочками машут, Раз грибок, еще грибок - Положили в кузовок». Грибная охота «Вот мы в лес пришли, Белый гриб нашли, Выросли маслята —Дружные ребята. Кому еще нужны грибы? Растут на опушке Рыжие подружки. Ножками потопали, ручками похлопали. Формирование первичных умений на основе самоконтроля выявление качества и уровня овладения знаниями, обеспечение их коррекции - Ребята, кто такой грибник? Ребята делятся своими знаниями, возможно, и некоторым опытом. Занятие это увлекательное, полезное для здоровья, а результат очень вкусный.

Related queries:
-> инструкция стиральной машины beko 3 5 кг
Формирование УУД: Познавательные: 1.
-> сочинение про воинскую честь
Коммуникативные - учащиеся научатся использовать в общении правила вежливости; формулировать собственное мнение и позицию; задавать вопросы, принимать иное мнение и позицию.
-> смешные сочинение по физике . о молекулах
Знакомство с понятием «гриб» - К какой группе живой природы можно отнести грибы?
-> видеоурок работа с корианом
Учащиеся отгадывают загадки на слайдах «Где чей детёныш?
-> конспект по рисованию младшая группа янушко
Слайд 9 - 21 - В одной из этих книг вы сможете прочесть стихотворение Джанни Родари «Чем пахнут ремёсла».
->Sitemap



Окружающий мир 1 класс грибная пора конспект урока:

Rating: 87 / 100

Overall: 73 Rates